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一年多漲粉近2萬 圖書編輯如何運營小紅書賬號?

發(fā)布日期:2023-05-24 作者:孫鈺婷(浙江少年兒童出版社) 內(nèi)容來源:出版商務(wù)周報

如今的編輯常常身兼數(shù)職,除了案頭編校工作之外,我們還要擔(dān)任項目經(jīng)理、帶貨主播、文案寫手……這兩年,小紅書平臺逐漸發(fā)展為圖書營銷的又一大陣地,各出版社百花齊放,探索“流量密碼”。

我社營銷部多次就這一新渠道開展“頭腦風(fēng)暴”,計劃搭建由編輯、營銷、作者、達人組成的小紅書運營矩陣。那段時間,我仿佛又回到了剛踏入出版業(yè),像海綿一樣吸收編輯知識的新人時期,開始探索小紅書運營這一全新領(lǐng)域。

首先是市場調(diào)研,我通過關(guān)注知名讀書博主和編輯博主,拆解他們的人設(shè)、定位和主頁,分析爆款“筆記”的特色。然后,學(xué)著用黃油相機做封面,用搜索熱詞取標(biāo)題,從創(chuàng)作中心尋找筆記靈感。接著,我開始研究小紅書平臺的話術(shù),如何遣詞造句才能獲得更多關(guān)注,什么樣的文案才能與眾不同,如何用emoji表情來吸引眼球……

做完這些,我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)——市場調(diào)研、封面、題目、關(guān)鍵詞、文案,這不正是我們編輯做書要做的事情嗎?小紅書既然也是“書”,那就難不倒我們做編輯的。

突出編輯特色 生產(chǎn)爆款選題

可很快我就被“打臉”了。盡管做了很多前期準(zhǔn)備,還套用了很多做書經(jīng)驗,但當(dāng)我真正著手做賬號后才發(fā)現(xiàn)遠沒有預(yù)想中簡單。我嘗試發(fā)布若干條“筆記”,卻都反響平平,就在猶豫著不知該如何繼續(xù)的時候,我看到一位知名讀書博主發(fā)起了#共讀一本書活動。這位博主推薦的都是原版英文名著,不少讀者覺得讀英文書難度大、門檻高,便選擇了中文譯本。但如何挑選合適且喜歡的譯本成了一個大問題。

于是,我便想策劃一條對比不同譯本的小紅書“筆記”。我先在書店、圖書館搜集了不同譯者翻譯的版本,然后就同一段內(nèi)容的不同譯文進行了對比,并將不同版本的封面、譯者和出版社一一對應(yīng),還提供了圖書的開本、裝幀形式、用紙等信息——這些專業(yè)內(nèi)容正是一個編輯博主的優(yōu)勢所在。

“筆記”一經(jīng)發(fā)布,便受到大家的喜歡,我的小紅書App甚至被不斷增加的“贊、藏、關(guān)注”卡到閃退。

嘗到甜頭后,我趁熱打鐵地為近期在小紅書平臺關(guān)注度較高的幾部外國文學(xué)名著制作了“筆記”內(nèi)容,進一步鞏固優(yōu)勢,積累粉絲。截至目前,外國文學(xué)名著譯本對比系列共發(fā)布了43篇“筆記”,其中《罪與罰》已被近5萬人閱讀,《卡拉馬佐夫兄弟》收到了近2000個點贊、收藏和評論。為了增強粉絲黏性,我還創(chuàng)建了譯本討論群,目前即將達到500人的上限。

發(fā)揮編輯能力 把握“種草”平臺利他性

在做了一段時間有持續(xù)生命力的爆款“筆記”后,我又開始蠢蠢欲動,想要做一些新的嘗試。編輯日常策劃選題和撰寫新書文案時,都要挖掘讀者的痛點,迎合讀者的需求。在小紅書發(fā)布“筆記”,利他性的重要性更是不言而喻。

如何最大程度地發(fā)揮“筆記”的利他性呢?我深入研究了小紅書平臺的推薦機制。“筆記”曝光的途徑主要分為關(guān)鍵詞搜索、個人主頁、關(guān)注頁面、首頁推薦等。短暫的曝光靠的是后兩者,而持續(xù)性的關(guān)注則依托于關(guān)鍵詞搜索。

外國文學(xué)名著譯本對比系列其實就是利他性的很好體現(xiàn)。當(dāng)人們不知道該選擇哪個譯本時,就搜索書名、作者名、譯者名、出版社名和“譯本”等關(guān)鍵詞,這時我的“筆記”就會出現(xiàn)在他們的視線中。而這考驗的是編輯提取亮點和撰寫文案的能力。

根據(jù)這一思路,我又策劃了“編輯小課堂”欄目。將日常工作中遇到的問題和經(jīng)驗記錄下來,整理成系統(tǒng)性的“筆記”。如今,無論想了解圖書出版流程、出版業(yè)寶藏公眾號、編輯“必備”工具書,還是“如何成為一名圖書編輯”,都能在搜索關(guān)鍵詞后看到我的“筆記”。

這些“筆記”已經(jīng)發(fā)布了幾個月,但搜索關(guān)注量仍持續(xù)居高不下。比如2022年12月發(fā)布的《出版編輯必須拿捏住的公眾號》,迄今已有4個月的時間,幾乎不再有獲得首頁推薦的可能,但仍不斷有人點贊、收藏。目前共收獲4400個點贊和收藏,是外國文學(xué)名著譯本對比系列的兩倍多。

近期,我又對圖文“筆記”進行優(yōu)化升級。封面統(tǒng)一采用飽和度更低的底色,使其看起來更加柔和;配圖方面,對于套系圖書介紹內(nèi)容補充了叢書圖片和資料;排版方面,用更多的段落代替長句,讓讀者閱讀起來更有“呼吸感”;段與段之間用標(biāo)點或者符號隔開,看起來更有區(qū)分度;提到出版機構(gòu)或者作者時,我會檢索其相關(guān)的小紅書官方賬號并在“筆記”中直接@,給讀者提供更多關(guān)注渠道;充分利用小紅書平臺的互動組件,每條“筆記”都關(guān)聯(lián)抽獎、群聊之類的功能,提高吸粉能力;增加話題#,進一步提高曝光度和搜索量……一次又一次的升級、優(yōu)化,不就是圖書的改版、修訂嗎?

搭建編輯人設(shè) 讓植入潤物無聲

經(jīng)過上述探索后,我積累了一定量的粉絲,賬號運營也逐漸步入正軌,接下來的重頭戲便是如何宣傳推廣自家圖書了。

其實我前期也做過幾期童書的譯本對比分析,但家長似乎不太注重童書譯本的選擇,我便又打算嘗試時下流行的plog和vlog形式,生產(chǎn)新一類的內(nèi)容。

plog是用圖片、照片的形式記錄生活日常,vlog則是通過視頻,二者在小紅書平臺容易引起大量關(guān)注。當(dāng)然,普通人分享的日常生活并沒有太大吸引力,用戶會感興趣的內(nèi)容往往來自陌生領(lǐng)域或不為人熟知的行業(yè)。教師如何處理學(xué)生間的矛盾、大廠程序員的時間管理大法、同聲傳譯在會議現(xiàn)場的工作實錄等都能夠給人帶來新奇感。那么,圖書編輯的工作自然也能激起用戶的好奇心。

于是,經(jīng)過一段時間的市場調(diào)研后,我購入了手機支架,學(xué)習(xí)如何拍視頻、使用剪輯軟件,開辟了全新的“圖書編輯的打工plog”和“圖書編輯的打工vlog”專題。看似都是日常工作的記錄,但其實每條“筆記”都蘊藏著不同主題和實用技能。比如,拍攝整理已出版圖書的文稿時,我會分享整理技巧和工具;拍攝校對畫面時,我會分享編輯常用工具書《現(xiàn)代漢語詞典》,以及如何給已經(jīng)磨損得厲害的字典包封皮;拍攝上班前20分鐘的準(zhǔn)備工作時,我會分享自己的工作筆記方法。

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同時,很多“筆記”中都隱藏著“大彩蛋”——植入了我社圖書的“廣告”。畢竟編輯的日常就是和書打交道,這也正是我發(fā)此類“筆記”的真正目的。在提到查閱知識性資料時,我讓《恐龍爭霸》成為畫面主體;在收拾辦公室茶幾時,自然就會整理起剛到的樣書《童小萌詩詞奇遇記》;整理書稿的那一期,3分半的時間里,《我們的元宇宙 少兒科幻精品書系》出現(xiàn)了整整2分鐘……最近,我更是直接為精心打磨3年的新書——《國之脊梁——中國院士的科學(xué)人生百年》制作了好幾條視頻,從新書發(fā)布會籌備到開幕,帶領(lǐng)大家直擊北京圖書訂貨會的臺前幕后。

和大部分讀書博主直接拿著一本書推薦不同,我從圖書編輯的角度,將一本書出版前前后后的所有工作,用plog和vlog的形式記錄下來。一方面,可以滿足普通讀者對出版業(yè)和編輯職業(yè)的好奇心,讓他們了解我們的工作內(nèi)容;另一方面,這樣的“軟植入”也增加了圖書的曝光度,讓讀者看到出版人做書的用心,了解到選題的通過要經(jīng)歷重重關(guān)卡,字字句句校對、插圖反復(fù)調(diào)整、封面幾易其稿,在無形中就提高了讀者對圖書品牌和出版社的認可度。

責(zé)任編輯:LAL
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