推動(dòng)三大領(lǐng)域跨界融合共建共贏
8月24日~25日，第五屆教育·出版·互聯(lián)峰會(huì)暨首屆閱讀教育生態(tài)發(fā)展大會(huì)在湖北省武漢市洪山區(qū)召開。本屆峰會(huì)由中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社、武漢市洪山區(qū)人民政府聯(lián)合主辦，武漢市洪山區(qū)文化和旅游局、武漢市洪山區(qū)商務(wù)局、武漢市洪山區(qū)教育局、武漢市洪山區(qū)出版教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)協(xié)辦。
中國(guó)出版協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)鄔書林，湖北省新聞出版局印刷發(fā)行處處長(zhǎng)鄧世清，武漢市洪山區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)張健，中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社執(zhí)行董事（社長(zhǎng)）、黨委書記、總編輯宋強(qiáng)，中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社總經(jīng)理、黨委副書記張雁，作家、教育學(xué)者、中國(guó)閱讀三十人論壇秘書長(zhǎng)童喜喜，武漢市洪山區(qū)商務(wù)局局長(zhǎng)郭濤，洪山區(qū)文化和旅游局局長(zhǎng)李翠紅、副局長(zhǎng)施強(qiáng)，洪山區(qū)教育局副局長(zhǎng)張虹，華中科技大學(xué)出版社董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理阮海洪等嘉賓出席峰會(huì)。
來自一線的學(xué)校管理者及教師、教育研究專家，出版領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域及各類教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士和代表等500余人與會(huì)。大會(huì)通過研判時(shí)下熱議的技術(shù)變革、閱讀推廣、營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)、融合發(fā)展等話題，實(shí)現(xiàn)了“教育+出版+互聯(lián)”的跨界聚合。
本屆峰會(huì)主論壇以“融合·創(chuàng)未來”為主題，舉辦兩場(chǎng)平行分論壇，分別是“教育+出版”多元?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展高峰論壇和全國(guó)閱讀教育生態(tài)發(fā)展大會(huì)。
在8月24日召開的主論壇上，鄔書林、鄧世清、張健、宋強(qiáng)出席并致辭。鄔書林表示，教育、出版、技術(shù)的融合發(fā)展，是當(dāng)下必須面對(duì)且亟待回應(yīng)的時(shí)代課題，需要各方打破邊界，強(qiáng)化交流互動(dòng)，更新技術(shù)觀念，處理好出版發(fā)展與教育改革的關(guān)系。鄧世清認(rèn)為，要觀察和思考新技術(shù)變革帶來的變化，梳理教育和出版的新思路和可行辦法。宋強(qiáng)提出，中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社持續(xù)跟進(jìn)教育、出版、技術(shù)三大領(lǐng)域的變革與發(fā)展，深入了解各領(lǐng)域期待突破行業(yè)邊界進(jìn)行互通合作的迫切需求。
“教育+出版”多元?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展高峰論壇重點(diǎn)關(guān)注“新出版”“新營(yíng)銷”“新服務(wù)”三大議題，來自學(xué)界、出版社、圖書公司、營(yíng)銷機(jī)構(gòu)的學(xué)者和業(yè)界專家，將政策引導(dǎo)與一線實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合，為搭建教育與出版相融的新模型、新業(yè)態(tài)提供了參照和借鑒。
北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)武法提從政策出發(fā)，介紹了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的教育數(shù)字出版。江蘇春雨教育集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)軍分析了在新政策、新媒介、新市場(chǎng)形勢(shì)下，助學(xué)出版物與機(jī)構(gòu)發(fā)展的新路徑。中國(guó)大百科全書出版社市場(chǎng)營(yíng)銷部副主任任乃舒分享了從一個(gè)大語文學(xué)習(xí)爆款到一個(gè)高收益助學(xué)產(chǎn)品線的實(shí)戰(zhàn)拆解。秋葉集團(tuán)短視頻矩陣負(fù)責(zé)人、秋葉集團(tuán)個(gè)人IP顧問滋雨分享了出版和教育機(jī)構(gòu)如何快速轉(zhuǎn)型，抓住三大新流量紅利。三只河馬創(chuàng)始人沈進(jìn)超詳細(xì)介紹了如何通過線上數(shù)據(jù)反推選題策劃，以及直播如何測(cè)品、推廣及放量。山東一本圖書有限公司電商總監(jiān)馮永偉對(duì)教育圖書出版、策劃企業(yè)電商渠道營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行拆解。華中師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究中心主任、中國(guó)陶行知研究會(huì)“生活·實(shí)踐”教育專委會(huì)副理事長(zhǎng)陳冬新提出，在“五育并舉”人才培養(yǎng)體系下，重繪教育出版服務(wù)新藍(lán)圖。中文奇跡文化科技有限公司少兒動(dòng)漫事業(yè)部總經(jīng)理邱亞明認(rèn)為，需為科學(xué)教育做加法，融合出版大有可為。
沙龍對(duì)話環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)出版社教輔分社社長(zhǎng)孔令志、浙江大學(xué)出版社基礎(chǔ)教育分社副社長(zhǎng)陳海權(quán)、猿輔導(dǎo)創(chuàng)新教育研究院專家杜金一，共話“雙減”下助學(xué)圖書如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)創(chuàng)新。（下轉(zhuǎn)第16版） ?。ㄉ辖拥?版）
全國(guó)閱讀教育生態(tài)發(fā)展大會(huì)分為調(diào)研分析、閱讀與寫作、閱讀與綜合實(shí)踐、整本書閱讀、特色閱讀、智慧閱讀、深度閱讀、校園案例、品牌活動(dòng)九大板塊。武漢市洪山區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)張虹為大會(huì)致辭，提出閱讀是人類獲得知識(shí)、啟迪智慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，洪山區(qū)將持續(xù)大力推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和書香校園建設(shè)。中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社《成長(zhǎng)教育周報(bào)》執(zhí)行主編劉海穎發(fā)布“書香校園建設(shè)與閱讀教育發(fā)展”調(diào)研報(bào)告，從書目建設(shè)、閱讀課程、閱讀資源、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入等多個(gè)維度進(jìn)行了信息分享。
湖北省教育科學(xué)研究院課程研究室主任、特級(jí)教師、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)語文專委會(huì)委員李作芳提出，整本書閱讀應(yīng)以學(xué)生自主閱讀的實(shí)踐活動(dòng)為主，興趣為先、習(xí)慣為重、方法為要，教師應(yīng)以多種方式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀期待。中學(xué)語文特級(jí)教師、中小學(xué)正高級(jí)教師、“中國(guó)好校長(zhǎng)”獎(jiǎng)得主薛志芳，從說寫創(chuàng)新型課程切入，分享了如何幫助孩子提升寫作能力。暢銷圖書《這就是二十四節(jié)氣》科學(xué)指導(dǎo)、中國(guó)地理學(xué)會(huì)理事、中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)水資源委員會(huì)委員齊德利，分享了全學(xué)科視角下的二十四節(jié)氣閱讀與綜合實(shí)踐活動(dòng)探索。北師范大學(xué)中國(guó)品格研究中心主任、《中國(guó)品格》（含波斯語版）系列叢書主編嚴(yán)文科，介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人教育中的價(jià)值、內(nèi)容和路徑?！妒律倌晡膶W(xué)》雜志執(zhí)行主編張曉莉分享了以文學(xué)為核心，向戲劇展演、傳統(tǒng)文化、研學(xué)課程等方面延展的立體化閱讀探索。邢臺(tái)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部專職副書記孟興國(guó)介紹了特色書香校園創(chuàng)設(shè)實(shí)案，等等。
為進(jìn)一步擴(kuò)容“教育出版品牌研究與發(fā)展委員會(huì)”專家智庫，致力于為專業(yè)發(fā)展提供信息參考和智力支持。本屆峰會(huì)還以“2022~2023年度系列推選成果發(fā)布”尋找教育發(fā)展與服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿和典范，具體包括高效能助學(xué)品牌圖書TOP榜、中小學(xué)/低幼品牌閱讀讀物TOP榜、教育信息化服務(wù)先鋒人物、教育服務(wù)貢獻(xiàn)人物、教育公益影響力機(jī)構(gòu)、高效能助學(xué)圖書/閱讀讀物金牌策劃人、特色書香校園、書香校園示范閱讀班級(jí)、書香校園領(lǐng)讀人、書香校園閱讀啟明人等多項(xiàng)榜單和重磅獎(jiǎng)項(xiàng)。
