落實(shí)規(guī)劃教材建設(shè)要求 強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教材示范作用
——首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目分析
2023年6月，教育部公布了首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于公布首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目的通知》，“十四五”國(guó)規(guī)教材要不斷豐富數(shù)字化教學(xué)資源，做好內(nèi)容審核把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)教材選用使用工作管理。
近期，新華國(guó)采教育網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司下屬品牌“新華智庫(kù)1937”邀請(qǐng)了多家在“十四五”國(guó)規(guī)教材申報(bào)中具有突出成果的出版社，結(jié)合“十四五”國(guó)規(guī)教材編寫、申報(bào)、發(fā)行、宣傳等方面開展了交流。
新華國(guó)采了解到，各出版社在入選教材的學(xué)科分布、數(shù)量分布上雖有所不同，但是多家出版社都表示，入選教材在多方面具有共性：堅(jiān)持正確的政治方向，通過(guò)融入黨的二十大精神和課程思政元素實(shí)現(xiàn)立德樹人根本宗旨，大多數(shù)教材配備數(shù)字資源，通過(guò)校企合作等編寫方式體現(xiàn)職業(yè)教育的教學(xué)特色，及時(shí)反映學(xué)科和行業(yè)的最新發(fā)展，以模塊式、項(xiàng)目式、活頁(yè)式及工作手冊(cè)式的教材編寫形式貼近學(xué)生就業(yè)場(chǎng)景。
入選教材既有新版也有修訂版
入選教材既有新版，也有修訂版。新出版教材大都是在行業(yè)最新政策的指導(dǎo)下圍繞新興專業(yè)、薄弱專業(yè)、交叉專業(yè)開發(fā)建設(shè)，能夠把國(guó)家的新要求、行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、職業(yè)教育領(lǐng)域的改革新成果納入教材之中等，有效填補(bǔ)市場(chǎng)空白；再版/修訂教材有較好的建設(shè)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多年沉淀和反復(fù)修改，更加貼近教學(xué)需求，是歷經(jīng)反復(fù)錘煉與打磨、經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)、得到市場(chǎng)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
北京大學(xué)出版社改版教材占比約76%，首版教材占比約24%，即使是首版教材，出版兩年以上的，也都及時(shí)作了修訂。
大連理工大學(xué)出版社入選教材共319種（368冊(cè)）（含首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)），其中新版教材33種（51冊(cè)），約占10.34%；再版教材286種（317冊(cè)），約占89.66%。
清華大學(xué)出版社再版/修訂教材占比約60%，尤其是曾入選“十二五”和“十三五”的教材，其再版/修訂更具優(yōu)勢(shì)。
化學(xué)工業(yè)出版社入選教材共213種，其中第一版教材50種，修訂版教材163種，修訂版教材占3/4以上。
北京師范大學(xué)出版社新出版教材約占15%，修訂版教材約占85%。
北京理工大學(xué)出版社修訂版教材所占比例達(dá)到60%，新出版教材約占40%。
大部分入選教材配有數(shù)字資源
入選教材大多數(shù)配有數(shù)字資源，大連理工大學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社、北京理工大學(xué)出版社等實(shí)現(xiàn)了數(shù)字資源100%全覆蓋。
數(shù)字資源的制作形式主要有三種：一是作者或作者所在學(xué)校制作，二是與資源制作單位合作制作，三是社內(nèi)自有數(shù)字出版部門或機(jī)構(gòu)制作。
北京師范大學(xué)出版社入選教材全部配有多媒體教學(xué)課件。該社通過(guò)成立“融合發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”、依托國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展（北師大出版社）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組織開展教材數(shù)字化研究與實(shí)踐。
北京大學(xué)出版社入選教材基本配套有數(shù)字資源，部分品種還配有三維模型、APP（主要是土木建筑類）。
機(jī)械工業(yè)出版社所配資源大部分為作者及學(xué)校自制，該社提供平臺(tái)支撐。過(guò)去3年里，該社也投入大量人力、財(cái)力建設(shè)自己的精品數(shù)字化資源及平臺(tái)。
北京理工大學(xué)出版社入選教材基本都涵蓋數(shù)字化教學(xué)資源，這是該社在選題立項(xiàng)時(shí)即重點(diǎn)向作者團(tuán)隊(duì)要求的一項(xiàng)內(nèi)容。
多數(shù)有相對(duì)固定的作者團(tuán)隊(duì)
大部分出版社表示，在全國(guó)各地的職業(yè)院校中有相對(duì)固定的國(guó)規(guī)教材作者團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也會(huì)動(dòng)態(tài)更新團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。在遴選作者的過(guò)程中，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、融會(huì)貫通的政策領(lǐng)悟力、專業(yè)的學(xué)術(shù)能力、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深入的行業(yè)洞察力、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力、強(qiáng)大的責(zé)任心等，通常是遴選國(guó)規(guī)教材合作作者的重要考慮因素。
大連理工大學(xué)出版社組建有作者智庫(kù)，所有教材編寫人員應(yīng)經(jīng)所在單位黨組織審核同意，且應(yīng)當(dāng)對(duì)行業(yè)發(fā)展有深入研究、具有互聯(lián)網(wǎng)思維。
清華大學(xué)出版社部分“雙高”院校為教材戰(zhàn)略合作伙伴。遴選作者一是看該院校專業(yè)建設(shè)能力，二是看教材建設(shè)的創(chuàng)新性。
北京師范大學(xué)出版社作者團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)結(jié)合”，即由課程專家、優(yōu)秀教師、行業(yè)企業(yè)專家、教研專家共同組成，要重視作者團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)、作者參與編寫的意愿等。
北京理工大學(xué)出版社作者范圍主要選定在該社優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)大類的高水平學(xué)校、高水平專業(yè)群學(xué)校，優(yōu)秀作者團(tuán)隊(duì)保持總體固定、動(dòng)態(tài)更新。
化學(xué)工業(yè)出版社主要合作院校為該專業(yè)領(lǐng)域有多年教學(xué)積累、具有明顯優(yōu)勢(shì)的國(guó)家“雙高”建設(shè)院?；蚴〖?jí)重點(diǎn)建設(shè)院校。
提供研討會(huì)、培訓(xùn)等配套服務(wù)
出版社會(huì)在線上線下舉辦研討會(huì)、研修班等活動(dòng)進(jìn)行教材建設(shè)主題交流，分享教材建設(shè)最新政策，并鼓勵(lì)編輯走進(jìn)高校，做教材編寫申報(bào)的指導(dǎo)培訓(xùn)。
化學(xué)工業(yè)出版社由社領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各專業(yè)金牌編輯、數(shù)字編輯組成的交流團(tuán)隊(duì)與多所“雙高”職業(yè)學(xué)院的教師進(jìn)行教材建設(shè)交流與一對(duì)一的編寫業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還會(huì)向教務(wù)處提供政策介紹、新形態(tài)教材編寫出版建議等服務(wù)咨詢。
人民郵電出版社建設(shè)了公眾號(hào)、視頻號(hào)、教師群等服務(wù)平臺(tái)，講解國(guó)規(guī)教材的教學(xué)使用方法，分享規(guī)劃教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和申報(bào)要點(diǎn)。
北京師范大學(xué)出版社堅(jiān)持編輯與作者共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)編輯參與教材建設(shè)全過(guò)程，從選題立項(xiàng)到編寫方案制定、體例設(shè)計(jì)、樣張討論、初稿統(tǒng)稿、試教試用、修訂完善，編輯全面協(xié)同作者完成。
北京理工大學(xué)出版社多次組織編輯針對(duì)職業(yè)院校開展黨的二十大精神“三進(jìn)”的路徑探索等主題交流研討活動(dòng)，共享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也傾聽一線教師對(duì)教材建設(shè)方面的真知灼見(jiàn)。
多舉措讓國(guó)規(guī)教材走進(jìn)校園
出版社會(huì)在出版發(fā)行過(guò)程中嚴(yán)格遵循《職業(yè)院校教材管理辦法》，認(rèn)真落實(shí)教材“凡編必審”原則和“三審三校”制度，通過(guò)權(quán)威的教材目錄或選書系統(tǒng)擴(kuò)大國(guó)規(guī)教材的選用覆蓋面，并在教材發(fā)行過(guò)程中通過(guò)專場(chǎng)直播、云書展、入校宣講培訓(xùn)等方式讓國(guó)規(guī)教材走進(jìn)校園。
北京大學(xué)出版社現(xiàn)有國(guó)規(guī)教材在社內(nèi)所有教材中的發(fā)貨占比約為10%。出版社在全國(guó)各區(qū)域主要城市都設(shè)置了營(yíng)銷編輯，在多所高校組織“博雅教學(xué)服務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)，走進(jìn)院系展示精品教材特別是國(guó)規(guī)教材。
化學(xué)工業(yè)出版社國(guó)規(guī)教材銷售碼洋占全社職業(yè)教育教材的40%左右。出版社會(huì)向各省教材經(jīng)銷商提供化工版職教國(guó)規(guī)教材的宣傳書目，并提供個(gè)性化資料定制服務(wù)。
北京理工大學(xué)出版社國(guó)規(guī)教材在社內(nèi)所有教材中的發(fā)行占比近半。首先要保證全體編輯與作者對(duì)發(fā)行工作有深入研究與理解，再通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課堂互動(dòng)、實(shí)踐反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入課堂。
大連理工大學(xué)出版社國(guó)規(guī)教材在社內(nèi)所有職業(yè)教育教材中的發(fā)行占比約70%。出版社會(huì)在全國(guó)各地組織教材使用培訓(xùn)會(huì)，分享國(guó)規(guī)教材建設(shè)的新要求及教學(xué)方法。
形成各具特色的宣傳方式
出版社均表示，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心編制的《職業(yè)教育與成人教育教材信息》、國(guó)家智慧職教平臺(tái)、出版社組編的教材目錄或宣傳冊(cè)、出版社各新媒體平臺(tái)都是國(guó)規(guī)教材的常見(jiàn)宣傳渠道，部分出版社還有一些特色宣傳形式。
北京師范大學(xué)出版社的做法是在全國(guó)各省建立職業(yè)教育教材服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每年針對(duì)國(guó)規(guī)教材的使用組織百余場(chǎng)專題培訓(xùn)，面向教師提供常態(tài)化的社群服務(wù)。
大連理工大學(xué)出版社則通過(guò)中國(guó)職成教教材信息資源庫(kù)平臺(tái)、“愛(ài)教材”采選系統(tǒng)等平臺(tái)展示國(guó)家規(guī)劃教材。
人民郵電出版社在本社教材目錄中會(huì)醒目標(biāo)出國(guó)規(guī)教材，并列為相關(guān)課程的首選推薦教材，在樣書發(fā)放上也加大了力度，同時(shí)在線上設(shè)置國(guó)規(guī)教材專題，并在教師選書時(shí)段集中組織直播活動(dòng)。
在教材編寫與申報(bào)上各有經(jīng)驗(yàn)
出版社均表示，堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向是國(guó)規(guī)教材編寫出版的首要要求，還要針對(duì)職業(yè)教育改革的相關(guān)要求做好內(nèi)容方面的選題規(guī)劃，注重崗位實(shí)踐對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)一線作者教材編寫的專業(yè)能力，關(guān)注院校對(duì)國(guó)規(guī)教材的使用反饋，加強(qiáng)編輯能力對(duì)于國(guó)規(guī)教材的輔助作用。
北京大學(xué)出版社的經(jīng)驗(yàn)有三：一是所有參與編寫的作者都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核；二是要堅(jiān)持將課程思政融入教材，及時(shí)反映最新內(nèi)容；三是出版環(huán)節(jié)加強(qiáng)編輯培訓(xùn)，提升編輯業(yè)務(wù)能力。
大連理工大學(xué)出版社的建議是，編寫團(tuán)隊(duì)既要多元化，又要有合理的人員結(jié)構(gòu)；要通過(guò)專門的營(yíng)銷推廣隊(duì)伍及時(shí)收集教材使用反饋意見(jiàn)，為修訂再版、豐富產(chǎn)品線提供依據(jù)。
同樣，機(jī)械工業(yè)出版社建議要為教師提供教材使用方法及教學(xué)方法的培訓(xùn)，讓作者能夠有精力和熱情配合出版社；編者要目光向外，眼界放寬，在教材編寫中熟練運(yùn)用教育信息化的教學(xué)方式。
化學(xué)工業(yè)出版社則提出，按照專業(yè)大類統(tǒng)一規(guī)劃、系列開發(fā)的教材更具優(yōu)勢(shì)，從內(nèi)容上作整體規(guī)劃能夠在呈現(xiàn)完整知識(shí)體系的同時(shí)，有效避免知識(shí)點(diǎn)的交叉重復(fù)。
尺寸教材，悠悠國(guó)事。“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)工作事關(guān)落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件部署，各出版社以建設(shè)規(guī)劃教材為引領(lǐng)，通過(guò)多元化的規(guī)劃教材編寫、出版、發(fā)行方式，推進(jìn)國(guó)規(guī)教材的統(tǒng)籌建設(shè)。出版社用心打造出的培根鑄魂、啟智增慧，適應(yīng)時(shí)代要求的精品國(guó)規(guī)教材，必將成為建設(shè)中國(guó)特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系的重要助力。
（作者單位：新華國(guó)采教育網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司·新華智庫(kù)1937）
